Performanță Remarcabilă la Olimpiada Europeană de Matematică pentru Fete 2026
România s-a evidențiat pe scena internațională, clasându-se pe locul I în Europa la Olimpiada Europeană de Matematică pentru Fete din 2026 (EGMO), precum și pe locul II în clasamentul general al țărilor, fiind devansată doar de China, participantă cu statut de invitat. Această competiție a adunat un număr impresionant de 247 de concurente din 66 de națiuni, dovedind astfel talentul remarcabil al fetelor românce în domeniul matematic.
Medaliate cu Aur și Bronz
Printre cele mai strălucite performanțe s-au numărat cele patru medalii obținute de România: Mălina-Carla Pavel de la Colegiul Național „Alexandru Odobescu” din Pitești a câștigat medalie de aur, având cel mai înalt punctaj dintre toate participantele din țările oficiale. De asemenea, Aida Mitroi și Carina Maria Viespescu, ambele de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București, au obținut medalii de aur. Ioana Stroe, aceeași instituție, a fost onorată cu o medalie de bronz, demonstrând astfel excelența educațională a liceului.
Echipa României și Coordonarea Competiției
Olimpiada a avut loc în perioada 9-15 aprilie 2026 în frumosul oraș Bordeaux din Franța, având ca echipă de coordonare pe Andrei Eckstein, lector la Universitatea Politehnica din Timișoara, și pe Anca Băltărigă, profesor la Liceul Internațional de Informatică din București. Coordonația științifică a lotului a fost supraintendentă de Bălună Mihai, din partea Societății de Științe Matematice din România (SSMR), iar partea organizatorică a fost gestionată de către inspectorul Ministerului Educației și Cercetării, Naghi Elisabeta Ana.
Pășind Spre Viitor
Olimpiada Europeană de Matematică pentru Fete 2026 a marcat un început promițător pentru România în ceea ce privește participarea la competițiile internaționale de matematică, fiind una dintre cele patru olimpiade la care țara noastră va participa în anul școlar 2025-2026. Această reușită nu doar că evidențiază performanța individuală a fetițelor, ci și un potențial colectiv ridicat, alimentat de un sistem educațional care sprijină dezvoltarea abilităților critice și analitice.
